2025年12月25日，重庆师范大学汉语国际教育专业的10名本科生在国际中文教育系完成了教学试讲考核，为在我系为期三个月的教育实习画上圆满句号。本次试讲考核由我系6名资深教师组成评审小组进行指导与评议，是两校协同培养国际中文教育人才的重要环节，也是我系推动“三进”工作走向深入的实践体现。

实习期间，同学们深入课堂观摩学习，积极协助我系教师完成多项教学组织工作，并为留学生提供了细致的课外辅导。在系统完成听课、助教与课后辅导后，同学们在我系指导教师带领下，完成了教案设计、说课与试讲等环节的全程训练，切实提升了教学实践能力。

本次试讲在伦理电影 A区第八教学楼进行，同学们分为两组，围绕比较句、趋向补语等核心语言点，面向模拟的初级汉语水平留学生进行了10分钟的教学展示。我系资深教师从教学内容、教学设计、课堂互动、教态语态等多个维度进行了细致评审与记录。试讲结束后，评审教师分组对实习生表现进行了针对性点评与指导，既充分肯定了同学们扎实的专业基础与认真的教学态度，也在课堂节奏把握、互动策略优化、多媒体工具有效运用等方面提出了切实建议。现场交流充分，氛围融洽，体现了教学相长、共同进步的良好传统。

本次实习项目的顺利开展，得益于两校的密切协作，也展现了我系在国际中文教育人才培养中发挥的积极作用。据了解，多数实习生已获得海外中文教师志愿者岗位或国内外高校研究生录取资格，即将奔赴国内外教学一线，传承弘扬中华语言文化。

本次实习指导工作，是国际中文教育系统推进“三进”工作的重要实践之一。近年来，我系不仅在本硕中外学生培养与语言班留学生教学中扎实贯彻“三进”要求，更将这一工作理念延伸至对校内外实习生的全过程指导中。通过言传身教，我们引导实习生在听课备课、教学设计与课堂实践中主动融入，使“三进”工作从课堂学习自然延伸到教学实践，形成了育人全链条的有效贯通。我系将继续深化“三进”工作与专业实践的融合机制，构建更高质量的中文国际教育人才培养平台。