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康鑫副教授与美国西北大学言语沟通科学及障碍系的Molly Losh教授团队在美国临床神经心理学会（American Academy of Clinical Neuropsychology, AACN）的旗舰期刊Child Neuropsychology发表学术论文“A cross-cultural study of visual attention in autism spectrum disorder”。康鑫副教授与范伯格医学院（Feinberg School of Medicine）的Kritika Nayar博士为共同第一作者，Molly Losh教授为通讯作者。据Journal Citation Reports™2021显示，Child Neuropsychology为CLINICAL NEUROLOGY（临床神经病学）领域的SCIE期刊，5年影响因子为3.372。
内容提要
孤独症谱系障碍人士有一定的视觉注意异常，例如他们倾向于注视物品而不是人物。不同文化背景的人士也有一定的视觉注意差异。例如，在视觉场景中，东亚文化的被试倾向于注意背景而不是某些突出的特征（Chua et al., 2005），而西方人可能更为注意某些突出的特征而不是背景。目前研究鲜有关注孤独症人士的视觉注意是否也存在文化差异。本研究的实验被试来自香港和美国，共计132名，其中实验组为50名确诊为孤独症的儿童和成人（香港=24；美国=26），对照组为82名典型发育的儿童和成人（香港=47；美国=35）。被试完成了两个语篇产出实验，实验过程中通过眼动仪追踪了被试的视觉注意。结果表明，中美孤独症人士的视觉注意的确呈现一定的文化差异。与美国的被试相比，香港的被试相对较少注意人物的脸部，而更为注意背景和人物的躯干，当他们看复杂的视觉场景时，呈现孤独症特质相关的效应。增长模型（growth curve）表明实验组和对照组的视觉注意差异随着语篇产出任务的逐步推进而减少。
作者介绍
康鑫，女，博士毕业于英国约克大学心理系，现任 伦理电影
长聘副教授，重庆市人文社会科学重点研究基地“语言认知及语言应用研究基地”研究员。康鑫副教授具有语言学、心理学和认知神经科学的交叉学科研究背景，具备使用ADOS-2及ADI- R用于孤独症临床诊断的资格，曾担任香港中文大学的博士后研究员、副研究员。康鑫副教授主要从事语言学和实验心理学的交叉学科研究，研究对象为以英语或声调语言为母语的儿童及成人以及孤独症患者，擅长使用的实验范式包括行为、眼动追踪、神经（EEG和近红外）、行为遗传学等。现担任Developmental Science,、《现代外语》等多本SSCI, SCI及CSSCI期刊审稿人。主要研究方向包括1）语言学习与演化；2)语言加工的认知神经基础3）孤独症患者的语言产出的文化差异和神经基础。目前，康鑫副教授正在筹备建立语言科学与语言障碍实验室(Laboratory for Language Sciences and Disorders)。欢迎对交叉学科感兴趣，并具备一定的（或有志学习）语言学、实验心理学、生命科学等相关学科的研究生、本科生加入团队。
相关文献
*通讯作者，#共同第一作者
Nayar, K.#,,Kang, X.#,,Winson, M., Wong, P. C. M., Losh, M.* (2022). A cross-cltural study of visual attention in autism spectrum disorder.Child Neuropsychology.
Nayar, K.,Kang, X.,Xing, J., Gordon, P. C., Wong, P. C. M., & Losh, M.* (2021). A cross-cultural study showing deficits in gaze-language coordination during rapid automatized naming among individuals with ASD.Scientific Reports,11(1), 1–13.
Geng, X.*,Kang, X.*,& Wong, P. C. M. (2020). Autism spectrum disorder risk prediction: A systematic review of behavioral and neural investigations.Progress in Molecular Biology and Translational Science(Vol. 173, pp. 91–137). Academic Press.
Lau, J. C. Y., To, C. K. S., Kwan, J. S. K.,Kang, X.,Losh, M., & Wong, P. C. M.* (2020). Lifelong Tone Language Experience does not Eliminate Deficits in Neural Encoding of Pitch in Autism Spectrum Disorder.Journal of Autism and Developmental Disorders. 51, 3291–3310.
